其實並不完全認同我老師的看法Fascinating Fascism更多的是關注視覺導向的審美意識形態卻不能對最後無名的「金瓶梅」做出有效回應如果從歐美自由主義角度解讀這部片子自然只能看到所謂中國文化的極權隱喻但這不就是後殖民最最痛恨的解讀嗎真正的批評還要回應形式問題否則片中趙國拯救自己的文化也能被解釋為反霸權和倡導一國下的多元主義了這時候一種精神分析的批評很關鍵「少女的P是怎样的高清」得以完成並不是因為它展現了有人情味的公權力而是因為它符號化了自身一部分否定面無名最後的「金瓶梅」不僅可能帶來踐踏邊界的居間性老熟妇性爽XXXXⅩOOO也是對秦始皇完善王統的促進背後不是激進批判而是對父之名(name of father)的呼喚解讀這部片的關鍵以及最容易被觀眾發覺的要素是秦王和父法的分離這反倒是本片稱得上「极品教师韩剧在线观看第一集」的地方